Grupa Stokrotki
MAJ
Miesiąc maj rozpoczniemy wirtualną wycieczką na łąkę .
Podczas wspólnej podróży poznamy jej piękne środowisko przyrodnicze oraz mieszkańców łąki .
Wzbogacimy także nasze słownictwo o nazwy polnych kwiatów i ptaków.
W drugim tygodniu maja porozmawiamy o różnych zawodach i narzędziach koniecznych w danej pracy.
Opowiemy sobie również o tym , jakie zawody wykonują nasi rodzice.
Nadchodzący tydzień poświęcimy najważniejszym osobom w naszym życiu – naszym kochanym RODZICOM
Podczas bardzo ciekawych zajęć wyjaśnimy sobie jaką rolę pełni mama , a jaką tata w rodzinie oraz poznamy
sposoby sprawiania rodzicom niespodzianek.
W ostatnim tygodniu maja dowiemy się jakie są nasze prawa i obowiązki oraz omówimy
wygląd dzieci różnych ras i narodowości.
Przed nami kolejny miesiąc pełen niezapomnianych atrakcji i zabaw w gronie kolegów
i koleżanek z grupy. Już nie możemy się doczekać!.
AKTUALNOŚCI
5 maja o godz. 10.00 Serdecznie zapraszamy na warsztaty z panią Hanną Warchałowską autorką ,, Okruszków Uważności”
8 maja o godz. 10.00 Zapraszamy na koncert muzyczny pt. ,, Muzyka podwórkowa”
20 maja o godz. 9.30 Stokrotki wezmą udział w ,, Warsztatach z ceramiki”
21 maja o godz. 10.00 Zapraszamy na przedszkolny plac zabaw zajęcia sportowe poprowadzą dla nas wykwalifikowani trenerzy.
29 maja o godz. 9.30 dzieci z grupy ,, Stokrotki” po raz pierwszy wyruszą na wyjątkową wycieczkę do Wioski Indiańskiej.
Program Wychowania Przedszkolnego
Wydawnictwo: Mac Edukacja
Autorki: Wiesława Żaba-Żabińska , Wioletta Majewska, Renata Paździo
Program jest w pełni zgodny z zaleceniami Ministra Edukacji Narodowej oraz z obowiązującą podstawą programową wychowania przedszkolnego. Został opracowany pod kątem kształtowania kompetencji kluczowych – zarówno w warstwie metodycznej, jak i kartach pracy.
Przy wyborze programu kierowałam się tym, iż stawia on dziecko i jego potrzeby w centrum odziaływań nauczyciela, które warunkowane są przez jego predyspozycje oraz możliwości, a także zwraca uwagę na wspieranie rozwoju emocjonalnego, kształtowanie myślenia problemowego, współpracę w grupie i rozwijanie samodzielności.
Struktura programu oparta jest na pięciu formach aktywności dziecięcej: społecznej , językowej, poznawczej , artystycznej oraz ruchowej.